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物理化学实验-水溶性表面活性剂的临界胶束浓度的测定（物理化学实验仪器）1、实验目的：1、用电导法和表面张力法测定十二烷基硫酸钠的临界胶束浓度；2、了解表面活性剂的特性及胶束形成原理；3、掌握BSD—A型电导仪的使用方法，云南胶体电泳速度物理化学实验仪器有哪些。2、实验原理：具有明显“两亲”性质的分子，既含有亲油的足够长的（大于10～12个碳原子）烃基，又含有亲水的极性基团（通常是离子化的）。由这一类分子组成的物质称为表面活性剂，如肥皂和各种合成洗涤剂等。表面活性剂进入水中，在低浓度时呈分子状态，并且三三两两地把亲油基团靠拢而分散在水中。当溶液浓度加大到一定程度时，许多表面活性物质的分子立刻结合成很大的集团，形成“胶束”，云南胶体电泳速度物理化学实验仪器有哪些，云南胶体电泳速度物理化学实验仪器有哪些。以胶束形式存在于水中的表面活性物质是比较稳定的。表面活性物质在水中形成胶束所需的比较低浓度称为临界胶束浓度，以CMC表示。物理化学实验仪器主要学什么？云南胶体电泳速度物理化学实验仪器有哪些

物理化学实验-极化曲线的测定（物理化学实验仪器）1、实验目的：掌握恒电位测定极化曲线的方法，测定碳钢（圆型钢筋）在碱性溶液中的恒电位阳极极化曲线及其极化电位。2、实验原理：实际的电化学过程并不是在热力学可逆条件下进行的。在电流通过电极时，电极电位会偏离其平衡值，这种现象称为极化。在外电流的作用下，阴极电位会偏离其平衡位置向负的方向移动，称为阴极极化；而阳极电位会偏离其平衡位置向正的方向移动，称为阳极极化。在电化学研究中，常常测定极化曲线，即电极电位与电流密度的关系。云南凝固点降低法物理化学实验仪器市场报价物理化学实验仪器-溶解热的测定。

物理化学实验的安全知识化学是一门以实验为基础的科学，所以离不开化学实验室和物理化学实验仪器。而化学实验室却常常潜藏着诸多的安全隐患，如发生、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等危险性事故。实验室的安全非常重要，如何来防止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救，认识实验安全的重要性，树立安全实验的意识，掌握实验安全的基础知识，这是每个化学实验工作者必须具备的素质，是保证化学实验顺利和成功的保证，也是人身财产安全以及环境安全的保证，必须加强培养。

物理化学实验室环境污染控制通过物理化学实验仪器做物理化学实验会产生“三废”（废液、废气、废渣），科学和合理地解决“三废”的收集、处理和排放问题，是保障生命健康安全的需要，是环境保护和可持续发展的需要。1.废气实验室排出的废气量较少时，一般可由通风装置直接排至室外，但排气口必须高于附近屋顶3m。少数实验室若排放毒性大且量较多的气体，可参考工业废气处理办法，在排放废气之前，采用吸附、吸收、氧化、分解等方法进行预处理。2.废液化学实验室产生的废液绝必须分类接收。对于无机酸类废液，可先收集于陶瓷缸或塑料桶中，然后以过量的碳酸钠或氢氧化钙水溶液中和，或用废碱中和，中和后用大量水冲稀排放。对于氢氧化钠、氨水类废碱液，应用稀废酸中和后再用大量水冲稀排放。对于含有毒金属的废液，如含汞、砷、锑、铋等离子的废液，含氟含氰废液以及有机类废液，应用瓶分装，定期送至国家认可的化学废液废物处理部门作安全处理。3.废渣化学实验室产生的有害固体废渣的量通常是不多的，但也不能将为数不多的废渣作为生活垃圾处理。必须分类收集，定期送至国家认可的化学废液废物专业部门作安全处理。南京桑力电子设备厂是物理化学实验仪器的专业生产厂家。

物理化学实验-原电池电动势的测定（物理化学实验仪器）1、实验目的：1、测定Cu-Zn电池的电动势和Cu、Zn电极的电极电势2、学会一些电极的制备和处理方法3、掌握电位差计的测量原理和正确使用方法2、实验原理：原电池电动势不能直接用伏特计来测量，因为电池与伏特计接通后有电流通过，在电池两极上会发生极化现象，使电极偏离平衡状态。另外，电池本身有内阻，伏特计所量得的是不可逆电池的端电压。准确测定电池的电动势只能在无电流（或极小电流）通过电池的情况下进行，需用对消法测定原电池电动势：原理：是在待测电池上并联一个大小相等，方向相反的外加电势差，这样待测电池中没有电流通过，外加电势差的大小即等于待测电池的电动势。物理化学实验仪器-BZ振荡反应。云南凝固点降低法物理化学实验仪器市场报价

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物理化学实验要求：1、实验预习：进实验室之前须仔细阅读实验内容及基础知识与技术部分的相关资料，明确本次实验中采用的实验方法及物理化学实验仪器、实验条件和需要测定的物理量等，在此基础上写出预习报告，包括实验目的、简要操作步骤、实验注意事项及实验数据记录表。进入实验室首先核对仪器与药品，看是否完好，发现问题及时向指导教师提出，然后对照仪器进一步预习，并接受教师的检查，在教师指导下做好实验准备工作。2、物理化学实验仪器操作：仪器的使用要严格按照操作规程进行；对于实验操作步骤，通过预习应做到心中有数。实验过程中要仔细观察实验现象，发现异常现象应仔细查明原因，或请教指导教师帮助分析处理；实验结果必须经教师检查，数据不合格的应重做，直至获得满意结果。要养成良好的记录习惯，即根据仪器的精度，把原始数据详细、准确、实事求是地记录在预习报告上。数据记录尽量采用表格形式，做到整洁、清楚，不随意涂改并经指导教师签字。实验完毕后，应清洗、核对仪器，指导教师同意后，方可离开实验室。云南胶体电泳速度物理化学实验仪器有哪些

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